Sabine Castets Histoire - Géographie - EMC
  • Cinquième
    • Histoire >
      • Chapitre 1 - Empire byzantin et empire carolingien : des empires héritiers de Rome
      • chapitre 2 - L'Islam, pouvoirs, sociétés et cultures
      • Chapitre 3 - L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
      • Chapitre 4 - L'émergence d'une nouvelle société urbaine
    • Géographie >
      • Chapitre 1 - La croissance démographique et l'inégal développement
      • Chapitre 2 - Richesse et pauvreté dans le monde
      • Chapitre 3 - Nourrir une population toujours plus nombreuse
      • Chapitre 4 - L'énergie, l'eau : des ressources à ménager et à mieux utiliser
    • EMC >
      • Chapitre 1 - Les identités multiples de la personne
  • Troisième
    • Histoire >
      • Chapitre 1 - Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
      • Chapitre 2 - Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres
      • Chapitre 3 - La Seconde Guerre mondiale : une guerre d'anéantissement
      • Chapitre 4 - La France défaite et occupée : régime de Vichy, collaboration, résistance
      • Chapitre 5 - Indépendances et construction de nouveaux Etats
      • Chapitre 5 V2 - Indépendances et construction de nouveaux Etats
      • Chapitre 6 V1 - Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
      • Chapitre 6 V2- Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
      • Chapitre 7 - Le monde après 1989
      • Chapitre 8 - Le projet européen de 1950 aux années 2000
      • Chapitre 9 - Refonder la République 1944-1947
      • Chapitre 10 - La Ve République de 1958 à 1988
    • Géographie >
      • Chapitre 1 - Les aires urbaines, une nouvelle géographie de la France mondialisées
      • Chapitre 2 - Les espaces de faible densité et leurs atouts
      • Chapitre 3 - Les espaces productifs et leurs évolutions
      • Chapitre 4 - Les territoires ultra-marins français
    • EMC >
      • Chapitre 1 - République et citoyenneté
      • Chapitre 2 - Le droit de vote et les institutions de la Ve République
  • Lycée
    • SECONDE >
      • Histoire >
        • La périodisation
        • Chapitre 1 - La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
        • Chapitre 2 - La Méditerranée médiévale
        • Chapitre 3 - L'ouverture atlantique
        • Chapitre 4 - Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe
      • Géographie >
        • Thème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
        • Thème 2 - Territoires, populations et développement, quels défis ?
        • Thème 3 - Des mobilités généralisées
    • PREMIERE >
      • HGGSP >
        • Thème 1 - Comprendre un régime politique : la démocratie
        • Thème 2 - Analyser les dynamiques des puissances internationales
        • Thème 3 - Etudier les divisions politiques du monde : les frontières
        • Thème 4 - Les médias - S'informer : un regard critique sur les sources et les modes de communication
        • Epreuves
        • Grille évaluation oral
        • Corrections devoirs >
          • Compositions >
            • La puissance russe à l'échelle miondiale
    • TERMINALES 2019 >
      • Terminale ES/L >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875
          • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • La gouvernance européenne : Le projet d’une Europe politique depuis le Congrès de la Haye de 1948 >
            • Sujets du bac
          • La gouvernance économique mondiale depuis 1944
          • Les Etats-Unis et le monde depuis les "14 points du président Wilson" >
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Composition élèves - Les Etats-Unis et le monde depuis 1945
            • Devoir maison
          • Cours élèves - La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
              • Exercice type bac
            • Devoir maison
          • La mondialisation en fonctionnement >
            • Cours
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
            • Croquis - L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
            • Composition - Les acteurs et les flux de la mondialisation à partir d'un produit mondialisé
            • Composition élève - Acteurs, flux et débats de la mondialisation
          • Les territoires dans la mondialisation >
            • Cours
            • Etude de cas - Shanghai : une ville mondiale
            • DM Shanghai - correction
            • Croquis >
              • L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Les espaces maritimes, un enjeu géostratégique
      • Terminale ST2S >
        • Histoire >
          • Thème 1 - La France sous la Vème République >
            • QO - L'évolution de la Vème République
            • SE - Les femmes dans la société française
          • Thème 2 - L' Europe de 1945 à nos jours >
            • QO - L' Europe de Yalta aux derniers élargissements de l'Union européenne
        • Géographie >
          • Thème 1 - Mondialisation et firmes transnationales >
            • Question obligatoire - Mondialisation et firmes transnationales
            • Étude de cas - L'iPod, produit de la mondialisation
            • Sujet d'étude - Les migrations internationales
            • Exercice type bac
          • Thème 2 - Les territoires de la mondialisation >
            • Question obligatoire - Centres d'impulsion et inégale intégration
            • Sujet d'étude - Londres, ville mondiale
          • Thème 3 - La France dans le monde >
            • Question obligatoire - La présence de la France dans le monde
            • Sujet d'étude - Les Français dans le monde
    • Grilles d'évaluation >
      • Oral
  • Lycée avant 2019
    • Seconde >
      • Histoire >
        • Chapitre 1 - La place des populations européennes dans le peuplement de la Terre >
          • Plan de travail
          • Documents
        • Chapitre 2 - Citoyenneté et démocratie à Athènes (Vème-IVème siècle av. J-C)
        • Chapitre 3 - Citoyenneté et Empire à Rome (Ier - IIIe siècle)
        • Chapitre 4 - La chrétienté médiévale
        • Chapitre 5 - La Révolution française et l'affirmation de la citoyenneté >
          • Oraux 2-3
        • Chapitre 6 - L'élargissement du monde (XVe-XVIe siècle)
        • Chapitre 7 - Les hommes de la Renaissance
      • Géographie >
        • Chapitre 1 - Du développement au développement durable >
          • Plan de travail
          • Documents
          • Correction évaluation
        • Chapitre 2 - Nourrir les Hommes
        • Chapitre 3 - L'eau : ressource essentielle
        • Chapitre 4 - Villes et développement durable
      • EMC >
        • La justice en France
      • LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ >
        • Concours de photographie
        • Ateliers de photographie autour du travail d'Irving Penn
      • Orientation
    • PREMIERE >
      • TPE
    • TERMINALES >
      • Terminale ES/L >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Sujet du bac
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Les Etats-Unis et le monde depuis les "14 points du président Wilson" >
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Composition élèves - Les Etats-Unis et le monde depuis 1945
            • Devoir maison
          • La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Activité
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
            • Evaluation et corrigé
          • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • La gouvernance européenne : Le projet d’une Europe politique depuis le Congrès de la Haye de 1948 >
            • Sujets du bac
          • La gouvernance économique mondiale depuis 1944
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
          • La mondialisation en fonctionnement >
            • Cours
            • Etude de cas - l'iPhone, un produit mondialisé
            • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
          • Les territoires dans la mondialisation >
            • Etude de cas - Shanghai : une ville mondiale >
              • Cours
            • Croquis >
              • L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Les espaces maritimes, un enjeu géostratégique
            • Sujets Bac
          • L' Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud >
            • Croquis - Les dynamiques territoriales aux États-Unis
            • Croquis - Les dynamiques territoires au Brésil
            • Sujet de bac
          • L' Afrique, les défis du développement >
            • Croquis - L' Afrique face aux défis du développement et de la mondialisation
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - Le Sahara : ressources, conflits
              • Analyse de documents - Le continent africain face au développement et à la mondialisation
          • L' Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance >
            • Croquis - Mumbai : inégalités et dynamiques territoriales
            • Sujets de bac >
              • Etude de documents - Mumbai : modernité, inégalité
              • Analyse de documents - L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
              • Analyse de documents - Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
              • Analyse de documents - Japond-Chine : concurrences régionales
              • Analyse de documents - Japon-Chine : ambitions mondiales
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
      • Terminale S >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Les États-Unis et le monde depuis 1945 >
            • Sujets du bac
            • Devoir maison
            • Correction du devoir maison
          • La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Activité
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
            • La guerre du Golfe, 1990
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • Une gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht >
            • Sujets du bac
          • Une gouvernance économique mondiale depuis le sommet du G6 de 1975
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
              • Exercice type bac
          • La mondialisation, fonctionnement et territoires >
            • Etude de cas - l'iPhone, un produit mondialisé
            • Cours
            • Plan du cours
            • Sujets du bac >
              • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
              • Croquis - L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Composition - Les acteurs et les flux de la mondialisation à partir d'un produit mondialisé
              • Composition élève - Acteurs, flux et débats de la mondialisation
          • L' Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud >
            • Croquis - Les dynamiques territoriales aux États-Unis
            • Croquis - Les dynamiques territoires au Brésil
            • Sujet de bac
          • L' Afrique, les défis du développement >
            • Croquis - L' Afrique face aux défis du développement et de la mondialisation
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - Le Sahara : ressources, conflits
              • Analyse de documents - Le continent africain face au développement et à la mondialisation
          • L' Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance >
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
              • Analyse de documents - Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
              • Analyse de documents - Japond-Chine : concurrences régionales
              • Analyse de documents - Japon-Chine : ambitions mondiales
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
      • TERMINALE STMG >
        • Histoire >
          • Thème 1 - Les relations internationales >
            • Question obligatoire - Le jeu des puissances dans un espace mondialisé >
              • Evaluation
            • Sujet d'étude - Le pétrole et le Moyen-Orient >
              • Cours - Le Moyen-Orient et le pétrole
              • Exercice type bac - Le Moyen-Orient et le pétrole
          • Thème 2 - Décolonisation et construction de nouveaux Etats >
            • QO - Décolonisation et nouveaux États
            • Sujet d'étude - L' Algérie de 1954 à 1962
          • Thème 3 - La France sous la Vème République >
            • QO - L'évolution de la Vème République
            • SE - Les femmes dans la société française
        • Géographie >
          • Thème 1 - La mondialisation : acteurs, flux et réseaux >
            • Question obligatoire - Mondialisation et firmes transnationales >
              • Cours - Mondialisation et firmes transnationales
              • Étude de cas - L'iPod, produit de la mondialisation
            • Sujet d'étude - Les migrations internationales >
              • Activité - Les migrations internationales
          • Thème 2 - Les territoires de la mondialisation >
            • Question obligatoire - Centres d'impulsion et inégale intégration
            • Sujet d'étude - Londres, ville mondiale
          • Thème 3 - La France dans le monde >
            • Question obligatoire - La présence de la France dans le monde
            • Sujet d'étude - Les Français dans le monde
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
        • Bac blanc >
          • Sujet bac blanc n°1
          • Correction bac blanc n°1
          • Correction bac blanc n°2
      • MOREA >
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            • Question obligatoire - Le jeu des puissances dans un espace mondialisé >
              • Evaluation
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          • Thème 2 - Décolonisation et construction de nouveaux Etats >
            • Sujet d'étude - L' Algérie de 1954 à 1962
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          • Éléments d'évaluation du croquis de géographie
      • Comment présenter un document ?
      • Comment analyser une caricature ?

Comment analyser une caricature ? 


 Une caricature est un dessin satirique qui est une vision subjective volontairement déformée et exagérée d’un personnage ou d’une situation. Jamais neutre, elle traduit l’opinion et l’objectif, souvent politique, de l’auteur. Ses buts sont multiples : faire rire, faire réfléchir et faire réagir. La caricature, notamment dans la presse écrite, répond à un objectif souvent politique, et toujours critique.
 
I. Présenter le document.
La caricature se présente comme n’importe quel autre document historique : titre, source, auteur, date, contexte de la caricature (voir fiche méthode « Comment présenter un document ? »).
 
II. Décrire.
  • En quelques mots, décrivez ce qui vous saute aux yeux, sans aborder les détails du dessin, ni l’interprétation de l’auteur.
  • S’intéresser ensuite aux détails :
    • Comment les personnages sont-ils représentés ? Quelle est leur attitude.
    • Quels contrastes la caricature présentent-elles ?  
    • Que voit-on au dernier plan ?
 
III. Interpréter la caricature.
L’interprétation est la partie la plus importante de l’analyse de la caricature. Il s’agit de chercher le sens caché des personnages ou objets, ce qu’ils peuvent symboliser (par exemple, le trône représente en général la royauté).
Il faut aussi s’intéresser aux exagérations et chercher à comprendre pourquoi l’auteur les a mises en évidence.
 
IV. Tirer des conclusions de l’interprétation.
La caricature dénonce un parti, un personnage, une politique, une situation politique. 
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      • Chapitre 4 - La France défaite et occupée : régime de Vichy, collaboration, résistance
      • Chapitre 5 - Indépendances et construction de nouveaux Etats
      • Chapitre 5 V2 - Indépendances et construction de nouveaux Etats
      • Chapitre 6 V1 - Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
      • Chapitre 6 V2- Un monde bipolaire au temps de la guerre froide
      • Chapitre 7 - Le monde après 1989
      • Chapitre 8 - Le projet européen de 1950 aux années 2000
      • Chapitre 9 - Refonder la République 1944-1947
      • Chapitre 10 - La Ve République de 1958 à 1988
    • Géographie >
      • Chapitre 1 - Les aires urbaines, une nouvelle géographie de la France mondialisées
      • Chapitre 2 - Les espaces de faible densité et leurs atouts
      • Chapitre 3 - Les espaces productifs et leurs évolutions
      • Chapitre 4 - Les territoires ultra-marins français
    • EMC >
      • Chapitre 1 - République et citoyenneté
      • Chapitre 2 - Le droit de vote et les institutions de la Ve République
  • Lycée
    • SECONDE >
      • Histoire >
        • La périodisation
        • Chapitre 1 - La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
        • Chapitre 2 - La Méditerranée médiévale
        • Chapitre 3 - L'ouverture atlantique
        • Chapitre 4 - Renaissance, humanisme et réformes religieuses : les mutations de l'Europe
      • Géographie >
        • Thème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
        • Thème 2 - Territoires, populations et développement, quels défis ?
        • Thème 3 - Des mobilités généralisées
    • PREMIERE >
      • HGGSP >
        • Thème 1 - Comprendre un régime politique : la démocratie
        • Thème 2 - Analyser les dynamiques des puissances internationales
        • Thème 3 - Etudier les divisions politiques du monde : les frontières
        • Thème 4 - Les médias - S'informer : un regard critique sur les sources et les modes de communication
        • Epreuves
        • Grille évaluation oral
        • Corrections devoirs >
          • Compositions >
            • La puissance russe à l'échelle miondiale
    • TERMINALES 2019 >
      • Terminale ES/L >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875
          • Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • La gouvernance européenne : Le projet d’une Europe politique depuis le Congrès de la Haye de 1948 >
            • Sujets du bac
          • La gouvernance économique mondiale depuis 1944
          • Les Etats-Unis et le monde depuis les "14 points du président Wilson" >
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Composition élèves - Les Etats-Unis et le monde depuis 1945
            • Devoir maison
          • Cours élèves - La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
              • Exercice type bac
            • Devoir maison
          • La mondialisation en fonctionnement >
            • Cours
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
            • Croquis - L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
            • Composition - Les acteurs et les flux de la mondialisation à partir d'un produit mondialisé
            • Composition élève - Acteurs, flux et débats de la mondialisation
          • Les territoires dans la mondialisation >
            • Cours
            • Etude de cas - Shanghai : une ville mondiale
            • DM Shanghai - correction
            • Croquis >
              • L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Les espaces maritimes, un enjeu géostratégique
      • Terminale ST2S >
        • Histoire >
          • Thème 1 - La France sous la Vème République >
            • QO - L'évolution de la Vème République
            • SE - Les femmes dans la société française
          • Thème 2 - L' Europe de 1945 à nos jours >
            • QO - L' Europe de Yalta aux derniers élargissements de l'Union européenne
        • Géographie >
          • Thème 1 - Mondialisation et firmes transnationales >
            • Question obligatoire - Mondialisation et firmes transnationales
            • Étude de cas - L'iPod, produit de la mondialisation
            • Sujet d'étude - Les migrations internationales
            • Exercice type bac
          • Thème 2 - Les territoires de la mondialisation >
            • Question obligatoire - Centres d'impulsion et inégale intégration
            • Sujet d'étude - Londres, ville mondiale
          • Thème 3 - La France dans le monde >
            • Question obligatoire - La présence de la France dans le monde
            • Sujet d'étude - Les Français dans le monde
    • Grilles d'évaluation >
      • Oral
  • Lycée avant 2019
    • Seconde >
      • Histoire >
        • Chapitre 1 - La place des populations européennes dans le peuplement de la Terre >
          • Plan de travail
          • Documents
        • Chapitre 2 - Citoyenneté et démocratie à Athènes (Vème-IVème siècle av. J-C)
        • Chapitre 3 - Citoyenneté et Empire à Rome (Ier - IIIe siècle)
        • Chapitre 4 - La chrétienté médiévale
        • Chapitre 5 - La Révolution française et l'affirmation de la citoyenneté >
          • Oraux 2-3
        • Chapitre 6 - L'élargissement du monde (XVe-XVIe siècle)
        • Chapitre 7 - Les hommes de la Renaissance
      • Géographie >
        • Chapitre 1 - Du développement au développement durable >
          • Plan de travail
          • Documents
          • Correction évaluation
        • Chapitre 2 - Nourrir les Hommes
        • Chapitre 3 - L'eau : ressource essentielle
        • Chapitre 4 - Villes et développement durable
      • EMC >
        • La justice en France
      • LITTÉRATURE ET SOCIÉTÉ >
        • Concours de photographie
        • Ateliers de photographie autour du travail d'Irving Penn
      • Orientation
    • PREMIERE >
      • TPE
    • TERMINALES >
      • Terminale ES/L >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Sujet du bac
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Les Etats-Unis et le monde depuis les "14 points du président Wilson" >
            • Plan du cours
            • Sujets du bac
            • Composition élèves - Les Etats-Unis et le monde depuis 1945
            • Devoir maison
          • La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Activité
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
            • Evaluation et corrigé
          • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • La gouvernance européenne : Le projet d’une Europe politique depuis le Congrès de la Haye de 1948 >
            • Sujets du bac
          • La gouvernance économique mondiale depuis 1944
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
          • La mondialisation en fonctionnement >
            • Cours
            • Etude de cas - l'iPhone, un produit mondialisé
            • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
          • Les territoires dans la mondialisation >
            • Etude de cas - Shanghai : une ville mondiale >
              • Cours
            • Croquis >
              • L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Les espaces maritimes, un enjeu géostratégique
            • Sujets Bac
          • L' Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud >
            • Croquis - Les dynamiques territoriales aux États-Unis
            • Croquis - Les dynamiques territoires au Brésil
            • Sujet de bac
          • L' Afrique, les défis du développement >
            • Croquis - L' Afrique face aux défis du développement et de la mondialisation
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - Le Sahara : ressources, conflits
              • Analyse de documents - Le continent africain face au développement et à la mondialisation
          • L' Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance >
            • Croquis - Mumbai : inégalités et dynamiques territoriales
            • Sujets de bac >
              • Etude de documents - Mumbai : modernité, inégalité
              • Analyse de documents - L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
              • Analyse de documents - Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
              • Analyse de documents - Japond-Chine : concurrences régionales
              • Analyse de documents - Japon-Chine : ambitions mondiales
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
      • Terminale S >
        • Histoire >
          • L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France >
            • Composition élèves - L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale
            • Pour aller plus loin
          • Les États-Unis et le monde depuis 1945 >
            • Sujets du bac
            • Devoir maison
            • Correction du devoir maison
          • La Chine et le monde depuis 1949 >
            • Activité
            • Sujets du bac
          • Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale >
            • La crise de Suez de 1956
            • La guerre des Six jours, 1967
            • La guerre Iran-Irak (1980-1988)
            • La guerre du Golfe, 1990
            • La guerre du Golfe, 1990
          • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration et opinion publique >
            • Sujet du bac
          • Une gouvernance européenne depuis le traité de Maastricht >
            • Sujets du bac
          • Une gouvernance économique mondiale depuis le sommet du G6 de 1975
        • Géographie >
          • Des cartes pour comprendre le monde >
            • Cours
            • Vocabulaire
            • Sujets du bac >
              • Exercice type bac
              • Exercice type bac
          • La mondialisation, fonctionnement et territoires >
            • Etude de cas - l'iPhone, un produit mondialisé
            • Cours
            • Plan du cours
            • Sujets du bac >
              • Croquis - Pôle et flux majeurs de la mondialisation
              • Croquis - L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation
              • Composition - Les acteurs et les flux de la mondialisation à partir d'un produit mondialisé
              • Composition élève - Acteurs, flux et débats de la mondialisation
          • L' Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud >
            • Croquis - Les dynamiques territoriales aux États-Unis
            • Croquis - Les dynamiques territoires au Brésil
            • Sujet de bac
          • L' Afrique, les défis du développement >
            • Croquis - L' Afrique face aux défis du développement et de la mondialisation
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - Le Sahara : ressources, conflits
              • Analyse de documents - Le continent africain face au développement et à la mondialisation
          • L' Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance >
            • Sujets de bac >
              • Analyse de documents - L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
              • Analyse de documents - Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales
              • Analyse de documents - Japond-Chine : concurrences régionales
              • Analyse de documents - Japon-Chine : ambitions mondiales
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
      • TERMINALE STMG >
        • Histoire >
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              • Evaluation
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              • Cours - Le Moyen-Orient et le pétrole
              • Exercice type bac - Le Moyen-Orient et le pétrole
          • Thème 2 - Décolonisation et construction de nouveaux Etats >
            • QO - Décolonisation et nouveaux États
            • Sujet d'étude - L' Algérie de 1954 à 1962
          • Thème 3 - La France sous la Vème République >
            • QO - L'évolution de la Vème République
            • SE - Les femmes dans la société française
        • Géographie >
          • Thème 1 - La mondialisation : acteurs, flux et réseaux >
            • Question obligatoire - Mondialisation et firmes transnationales >
              • Cours - Mondialisation et firmes transnationales
              • Étude de cas - L'iPod, produit de la mondialisation
            • Sujet d'étude - Les migrations internationales >
              • Activité - Les migrations internationales
          • Thème 2 - Les territoires de la mondialisation >
            • Question obligatoire - Centres d'impulsion et inégale intégration
            • Sujet d'étude - Londres, ville mondiale
          • Thème 3 - La France dans le monde >
            • Question obligatoire - La présence de la France dans le monde
            • Sujet d'étude - Les Français dans le monde
        • EMC >
          • Pluralisme des croyances et laïcité
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